PRÁCTICUM I

Esta entrada refleja las conclusiones que he sacado tras el periodo de prácticas realizadas durante un mes y medio en el C.E.I.P. San Lucas y María. 
Al principio tengo que decir que me asusté un poco al tener que realizar mi periodo de permanencia en el aula de 5 de primaria, ya que son niños más mayores, pero a día de hoy tengo que decir, que estas prácticas han sido una experiencia inolvidable, que me han servido para darme cuenta y reafirmar que ser maestra es lo que quiero ser en un futuro, he aprendido muchas cosas, entre las que destaco el aprender a comunicarme con los niños, a saber cómo tengo que actuar en cada momento.
A la hora de impartir clases debemos hacerlas amenas, para que los niños no se distraigan y presten más atención, les debemos hacer participes en todo momento de lo que en clase se está explicando y sobre todo animarles a hacerlo.

FOTOGRAFÍA

http://www.quesabesde.com/noticias/vicenc-semper-con-texto-fotografico,1_8311

Como bien dice este artículo la fotografía cuenta historias, pero no solamente se queda ahí...va más allá...

En mi opinión la fotografía es una ciencia, una ciencia que transmite sensaciones, sentimientos pero que también ayuda; ayuda a entender mejor algunas situaciones, ayuda a ponerse en la piel del otro, ayuda a encontrarnos de una manera más directa con la realidad.

En esta fotografía podemos comprobar la realidad de algunos lugares como este, en los que a pesar de carecer de unas condiciones de vida favorables son felices, por lo menos más felices que nosotros.

LOS BLOGS EN EDUCACIÓN

Viendo este video podemos observar que no somos los únicos estudiantes ni mucho menos que tenemos como recurso educativo el uso de un blog en una asignatura. 

El blog es una manera eficaz y amena de llevar a cabo la puesta en marcha de una asignatura, pero en mi opinión son muy laboriosos ya que se trata de un trabajo continuo muy elaborado.

Esta es una muy buena forma para hacer a los alumnos participes de lo que en el aula se explica. En nuestra labor como futuros docentes deberíamos hacer hincapié en este tipo de recursos, introduciendo a nuestros alumnos en este "mundo" para que cuando pasen a cursos superiores sepan defenderse de la mejor manera en todas las situaciones de su vida.

PRÁCTICUM

Habiendo pasado ya por 3er ciclo y estando ya en el aula de permanencia tengo que decir que la clase de 6º curso utilizan la PDI todos los días para el desarrollo de todas sus áreas.
Ahora me encuentro en 5º de primaria y ya he empezado a pensar en las sesiones que tengo que explicar a los alumnos. Para que estas sesiones sean lo más amenas posibles incluyendo el uso de la Pizarra Digital.

QUÉ ES PHOTOSCAPE

Aprovechando la explicación sobre lo qué es Movie Maker, y el tema tratado en clase sobre la fotografía  hoy voy a explicar qué es y para que se utiliza PhotoScape....
PhotoScape es un programa de edición de gráficos. En mi opinión este tipo de programas informáticos son de gran ayuda, ya que nos permiten editar todo tipo de fotos, mejorar aquellas que han cogido demasiada luz o al contrario, entre otras muchas cosas.
Otros software de este tipo son Gimp, Pixelmator, Fireworks...

PRACTICUM I

Hace una semana que he empezado las prácticas en la clase de permanencia...he podido comprobar que la clase de 5ºde primaria  forma parte de la Escuela 2.0. ya que en el aula tienen una PDI, la maestra un portátil que utiliza para temas escolares y todos los alumnos tienen uno también. 

Por lo que he podido ver el uso de la PDI en el aula no es mucho, casi inexistente diría yo, los portátiles los utilizan para trabajos puntuales, por eso cuando de las sesiones en el área de Lengua les voy a presentar a través del cañón la teoría para que después la puedan aplicaren grupos en los portátiles. La PDI la utilizaré en las áreas de Matemáticas y Conocimiento del Medio, presentándoles la teoría y haciéndoles participes de ella a través de unas actividades de repaso en ella.

Espero que en los siguientes días pueda observar más actividades en las que las tecnologías sean utilizadas.

PRÁCTICUM

Pasadas ya unas semanas me veo en el deber de escribir algo sobre como está transcurriendo este periodo...

Después de estas dos semanas de trabajo en el cole he podido comprobar que el centro es un centro humilde con una gran diversidad de la que trato de empaparme poco a poco. Hay niños de muchísimas nacionalidades que no dudan en contarme como es su país de origen y costumbres suyas. A estas alturas tengo que decir que ya he pasado por 1er ciclo y 2º ciclo de Educación Primaria, pero aun no he podido observar el empleo de las TICs en el aula, salvando en el área de inglés que la maestra emplea el portátil y el reproductor de CD´s para impartir alguna de sus clases. En estas semanas he ido a alguna excursión más y veo que son unos niños muy afortunados por poder hacerlo.

Espero que ya en 3er ciclo pueda observar en mayor medida el uso de las TICs en el aula ya que disponen de PDI y ordenadores portátiles todos los alumnos gracias a la Escuela 2.0.