Este vídeo me parece muy interesante ya que creo que aborda dos temas muy importantes tratados en los trabajos de equipo: LA PUBLICIDAD y LA FAMILIA.

Como bien dijeron mis compañeros en clase la publicidad es un elemento de gran influencia en nuestra sociedad, por eso trataron temas como la publicidad subliminal, etc. En muchas ocasiones se trata a la publicidad como un elemento que ejerce una influencia negativa en las personas, pero en mi opinión creo que la publicidad no es tan mala como la pintan, ya que aquí tenemos el ejemplo de una publicidad educativa que trata de concienciarnos en aspectos que son de gran importancia para el equilibrio y la evolución de la sociedad.

Este spot publicitario nos muestra la fuerte influencia que los adultos y más concretamente la familia y los padres ejercen sobre los niños. Es cierto que todo lo que los niños ven los aprenden y por consiguiente lo llevan a la práctica, por ello debemos dar una imagen de nosotros mismos a los menores que sea de orgullo para todos.

LA PUBLICIDAD ESTÁTICA VS PUBLICIDAD DINÁMICA

La publicidad es una técnica mediante la cual se intenta comunicar un mensaje a un conjunto determinado de personas con el fin de persuadirlas en una dirección: la del comunicador. La publicidad estática tiene diversos soportes fijos como las vallas publicitarias, carteles, folletos, revistas, periódicos, publicaciones, marquesinas... al igual que diversos soportes, entre los que destacan el metro, transportes públicos, mupis, túneles....
Por el contrario la publicidad dinámica es aquella que se transmite a través de los medios de comunicación teniendo como objetivos informar al consumidor sobre los beneficios de un producto o un servicio, intentar convencer al sujeto de la compra del producto, entre otros. Existen varios tipos de publicidad dinámica entre los que destacan la radio, la televisión e internet.
En mi opinión tengo que decir que la publicidad dinámica es más eficaz que la publicidad estática, todo lo que entra por los ojos y es más "dinámico" se asimila de una mejor manera. Además la publicidad ofrecida en los medios de comunicación es vista por muchísimas más personas.

LA PIZARRA DIGITAL

Del encerado a la pizarra digital en educación

La pizarra digital como bien explicaron mis compañeros se trata de una pantalla interactiva de gran tamaño que se gestiona a través de un ordenador. Hoy en día los alumnos de 3er ciclo de primaria disponen de una de ellas en sus aulas. La pizarra digital está compuesta por un ordenador multimedia, un proyector, medio de conexión, una pantalla interactiva y el software de la pizarra. 

El uso de la PDI tiene como ventajas el aumento de la eficacia y la eficiencia en el proceso de enseñanza, además es aplicable a todas las etapas, aumenta la motivación y el aprendizaje del alumno y hace que éste tenga un papel más activo. Por el contrario, como inconvenientes encontramos que el profesorado debe tener  voluntad de adaptación al cambio y debe tener una formación didáctico-tecnológica inicial.

En mi opinión el empleo de la pizarra digital en las clases es muy beneficiosa para el alumnado ya que hace más ameno su aprendizaje, aunque si es cierto que en muchas ocasiones se hace difícil llevar a cabo el trabajo del docente con las nuevas tecnologías ya que muchas veces suceden contratiempos de última hora.

LAS TICS

    Esta imagen nos muestra el elemento globalizador que las nuevas tecnologías ejercen sobre el mundo. En esta representación podemos observar como las nuevas tecnologías se emplean en las aulas y fuera de ellas como elementos educativos que favorecen el aprendizaje del niño y facilitan la enseñanza de conocimientos por parte del profesor.

     Además también podemos observar cómo no solo los niños emplean las nuevas tecnologías sino que también a los más mayores les sirve de distracción  y método educativo.

Presentaciones audiovisuales

Es cierto que hoy en día las presentaciones audiovisuales facilitan el trabajo del docente.

Gracias a este tipo de presentaciones el alumno recibe la información de una forma más efectiva. Además todos los alumnos pueden acceder a esta información desde sus hogares gracias al uso de las nuevas tecnologías.

Es cierto que estamos en una sociedad de cambio, en la que las nuevas tecnologías ocupan un lugar muy importante en la educación. 

Las nuevas tecnologías traen consigo una gran cantidad de recursos educativos como son las PRESENTACIONES AUDIOVISUALES.

Como bien nos enseñaron nuestros compañeros existen muchos programas con los que estas presentaciones se pueden llevar a cabo. Entre estos programas pudimos disfrutar de CUADERNIA, PREZI y PORWER POINT.

Desde mi experiencia tengo que comentar que he podido comprobar la eficacia con la que "PREZI"  y "POWER POINT" trabajan, aun me queda el reto de trabajar con "CUADERNIA".

Gracias a nuestros compañeros tenemos más claro cual es la forma de llevar a cabo una buena presentación.

EBOOK

Creo que en un futuro a medio y a largo plazo los libros de texto en papel por lo menos en el aula desaparecerán o se quedarán en la estantería de una forma obsoleta siendo un recurso utilizado en último lugar dejando paso a otros recursos de soporte digital como lo son los ebooks. 

Los ebooks tienen muchas ventajas frente a los libros de texto en papel, algunas de estas ventajas son:

• Disponibilidad inmediata: no tienes que esperar, simplemente te descargas el libro y ya lo tienes para leer.
• Economía: el precio del ebook puede ser hasta un 80% más barato que un libro impreso.
• Ecología: evita la tala de árboles.
• Gestión de contenidos: se pueden extraer parrafos, frases del libro, incluso poner anotaciones.
• Ligereza: varios libros pueden ser una gran carga; el ebook ocupa un mínimo espacio.
• Público más amplio: las personas con dificultades en la vista pueden ajustar el tamaño de la letra a sus necesidades.
• Acceso rápido a la información gracias a su opción de búsqueda.

A pesar de estas ventajas los ebooks también tienen algunas desventajas como por ejemplo:

• Derechos de autor: los derechos de autor pueden no ser respetados debido a la subida ilegal de algunos libros.
• Dependencia del acceso a internet.
• Formatos mutuamente incompatibles.